Usos puntuales de la inteligencia artificial generativa en la preparación profesional que deben desarrollar los estudiantes de Psicología Educativa, enfocados específicamente al Desarrollo de Grupos.
4 Mar, 2025
Introducción
La inteligencia artificial generativa (IAG) transforma varios ámbitos, siendo la Psicología Educativa una de ellas. Especialmente, su utilización en el desarrollo de grupos supone una oportunidad notable de cara a la formación de los y las futuras profesionales. Este análisis comparativo contempla las respuestas de cinco modelos de IA a fin de detectar similitudes, diferencias, calidad y aportes en lo que atañe a la preparación profesional.
Usos puntuales de la inteligencia artificial generativa en la preparación profesional que deben desarrollar los estudiantes de Psicología Educativa, enfocados específicamente al Desarrollo de Grupos
Análisis Comparativo:
1. Aspectos Comunes y No Comunes:
• Comunes:
o Todos los modelos reconocen la importancia de las simulaciones de dinámicas grupales para la práctica segura.
o El análisis de interacciones y la retroalimentación automatizada son vistos como herramientas valiosas.
o La generación de casos de estudio y materiales educativos personalizados es una aplicación compartida.
o Todos enfatizan que la IAG es una herramienta de apoyo, no un sustituto del profesional.
• No Comunes:
o Qwen2.5-Max destaca en la exploración de la diversidad cultural y la evaluación psicológica de grupos.
o Perplexity aporta citaciones de fuentes, aumentando la credibilidad.
o Gemini profundiza en el meta-análisis y las consideraciones éticas.
2. Datos Faltantes y Presentes:
• Presentes en Unas y Ausentes en Otras:
o DeepSeek y Qwen2.5-Max estructuran sus respuestas con descripciones, aplicaciones y beneficios claros.
o Perplexity proporciona fuentes, lo que le otorga un valor añadido.
o Gemini destaca en el análisis comparativo integrado.
• Faltantes:
o Se podría profundizar más en las implicaciones éticas y a largo plazo del uso de la IAG.
o La mayoria de IAs no profundizan sobre los peligros de la IAG.
3. Calidad, Actualización y Profundidad:
• Calidad:
o Todas las respuestas son de alta calidad, con Qwen2.5-Max destacando por su detalle.
o Gemini ofrece análisis y perspectivas adicionales.
• Actualización:
o Todas las respuestas reflejan conocimiento actualizado.
• Profundidad:
o Qwen2.5-Max y DeepSeek son las más profundas en detalle.
o Gemini añade profundidad mediante el análisis comparativo.
4. Aporte a la Preparación Profesional:
• Todas las respuestas contribuyen a la comprensión del potencial de la IAG.
• La variedad de aplicaciones presentadas amplía la perspectiva profesional.
• Gemini, mediante el análisis comparativo, ayuda a desarrollar habilidades de pensamiento crítico.
El proceso de preparación de psicólogos educativos para el desarrollo de grupos que pone de manifiesto la IAG dispone de recursos válidos. Cada modelo de IAG ofrece enfoques específicos, aunque todos ellos son conformes con el interés de la IAG por hacer una mejor formación especializada. Se requiere de un uso ético y crítico de las IAG complementando el juicio humano y la experiencia profesional.
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